Как развивать ребенка в 10 месяцев: как играть, какие игрушки покупать

Здравствуйте, дорогие читатели. Вашему карапузу уже 10 месяцев. С каждым днём он всё активнее познаёт мир. Ребёнок ползает по квартире и теперь за ним нужно тщательное наблюдение. Малыш становится любопытным, ему обязательно хочется попробовать повторить, то что делают родители. Для правильного общего развития важно знать, каким игрушкам отдавать предпочтение и, как можно играть со своим карапузом. Немаловажным остаётся вопрос совершенствования мелкой моторики. Вот на эти темы мы и поговорим в данной статье.

Рост и вес ребенка в 10 месяцев

Темпы увеличения роста и веса потихоньку начинают замедляться. Уже не такими семимильными шагами идет набор веса. Тем более сейчас ребенок активен как никогда и идет большая затрата энергии, а соответственно и калорий.

Нормы ребенка в 10 месяцев. Вес ребенка в 10 месяцев примерно 9,5 – 10,3 кг. Рост 72 — 74 см. Голова ребенка в 10 месяцев (окружность) 45 – 46 см.

Игрушки ребёнку 11-12 месяцев (совет опытного невролога).

Пару месяцев назад вызывали невролога, в числе прочего она сказала, какие у нас обязательно должны быть игрушки. Делюсь полезной информацией:

1. Юла. Врач сказала, что она должна быть на широком основании, т.к. обычную юлу, на остром основании, ребёнок в этом возрасте ещё не умеет крутить. Но Настюха прекрасно крутит обычную, плюс у нас есть две карусельки на присоске, которые она тоже очень любит покрутить — вот такого плана:

Поэтому я не стала покупать. Как-то мне кажется, что уже не по возрасту нам такие игрушки, есть куча гораздо более интересных вещей, на которые можно потратиться.

2. Кукольный театр. Наш обожаемый Нямлик:

был доктором безжалостно раскритикован. Мол, ребёнок не видит ничего, кроме огромной пасти. Несмотря на это, Нямлика мы, конечно, оставили, т.к. Настюха его обожает, но прикупили ещё кукольный театр Маша и медведь с резиновыми мордочками. От них дочь тоже в восторге.

3. Палка-каталка. Не только такая, за которой ребёнок ходит на улице, но и такая, которую можно катать из положения сидя.

4. Свисток. У нас он был давно. Свистеть научились, правда, сначала свистели в себя, потом научились «из себя».

5. Пирамидки двух видов — колечки и стаканчики. У нас обе есть давно.

6. Кубики двух видов — большие и маленькие. Большие у нас были, маленькие докупили.

7. Палатка. Мы купили в Икеа, там оказались самые разумные цены. Нам очень нравится.

Ещё вот такая понравилась в Симе^

Тоже недорогая, с оргом выходит около 900 руб., но в Икее оказалось быстрее., поэтому взяла там.

8. Сухой бассейн. Пока не покупали и я не соображу, куда его поставить в стандартной двушке. Думаю, буду менять с палаткой, как раз не успеют надоесть. Шары закажу в Симе — там выходит дешевле всего.

9. Матрёшка. Никогда не думала, что их так трудно купить. По крайней мере, в детских магазинах их нет. На Вайлдберриз их нет. В итоге, купили в обычном хозяйственном, наткнувшись совершенно случайно. Очень хорошо для развития понимания соответствия размеров и для вкладывания-вынимания предметов.

10. На годик врач посоветовала купить резинового ослика.

Также сказала во время каждого кормления давать самой съесть 3-4 ложки. Мы так делаем с самого начала прикорма и уже умеем есть сами, с самой минимальной помощью. И пить из трубочки — мы не умели, т.к. соки я не даю. Научились очень быстро.

www.BabyBlog.ru

Рацион питания ребенка в 10 месяцев

Что давать ребенку в 10 месяцев? Что кушает ребенок в 10 месяцев? Меню ребенка 10 месяцев на грудном вскармливании практически не отличается от питания ребенка на искусственном вскармливании.

В рацион питания ребенка в 10 месяцев входит уже практически вся еда со взрослого стола. Малыш уже кушает овощи и фрукты, все каши, разные виды мяса. В меню должны входить обязательно суп для ребенка 10 месяцев, кисломолочные продукты.

При вводе нового продукта в меню ребенка обращайте свое внимание на возможную пищевую аллергию.

Какие игрушки купить малышу?

1. Ваш подросший малыш по-прежнему с удовольствием занимается с погремушками. Лишать его старых игрушек слишком рано.
2. Стоит купить пластмассовую или деревянную пирамидку с разноцветными колесиками разных размеров.
3. У малыша должны быть мячики и другие игрушки, с помощью которых можно обеспечить ему физическую нагрузку.
4. Пластмассовые или деревянные кубики разных цветов смогут занять вашего ребенка с пользой дела.
5. Надо купить кукол из мягких материалов — это может быть резина, ткань или мягкая пластмасса. У кукол должны быть четко прорисованы глаза, нос, рот, ушки, чтобы малыш изучал строение человека.
6. Купите игрушечное пианино или ксилофон. Музыкальные инструменты развивают у младенца двигательно-зрительную координацию, способствуют укреплению причинно-следственного мышления: нажал на клавишу — прозвучал определенный звук.
7. Приобретайте игрушечные тарелки и чашки из пластмассы, по размеру подходящие малышу (диаметр должен быть приблизительно равен размеру его ладошки).
8. Купите игрушки, изображающие различных животных. Они будут способствовать накоплению знаний о внешнем виде представителей фауны.
9. Технические игрушки также будут очень интересны: это могут быть машинки, телефон и прочее. Если ребенок начал ходить, купите ему игрушечную коляску для кукол. Катание коляски с куклой интересно как девочке, так и мальчику.

Приведенный выше список игрушек нужен в играх, способствующих правильному развитию ребенка с 10 месяцев. Папа и мама оба должны принимать участие в занятиях с малышом. Они выполняют разные ролевые функции дома и не заменяют ребенку один другого.

ЧИТАЕМ ТАКЖЕ: что должен уметь ребенок мальчик в 10 месяцев?

С ребенком обязательно надо много гулять. На улице так много интересного для маленького человечка! Покажите ему живую птичку, кошку, собаку, цветок — пусть малыш познает многообразие окружающего нас мира.

Приложите усилия для выработки у 10 месячного малыша усидчивости. Он должен уметь удерживать внимание на одном предмете не менее 3 минут — постарайтесь сконцентрировать его внимание на одной и той же игрушке (рекомендуем прочитать: как проходит развитие ребенка в 1 месяц и что он должен уметь?).

Режим дня ребенка в 10 месяцев

Сколько спит ребенок в 10 месяцев днем? В среднем это примерно два дневных сна по 2 – 2,5 часа. Но это индивидуально, зависит от активности и темперамента ребенка. Ночной сон 10 – 11 часов. Что тоже может не соответствовать вашей действительности.

Ребенок 10 месяцев не спит ночью? Ваш ребенок 10 месяцев часто просыпается? Ребенок 10 месяцев просыпается и плачет? В статье «Как развивать ребенка в 8 месяцев: что умеет и как играть» вы можете найти свою причину такого проблемного сна.

Вы можете ввести в свой распорядок дня массаж ребенку 10 месяцев. О том как его делать и о его пользе можете почитать в статье «Какой массаж можно делать ребенку».

Наведение порядка

Запаситесь чистой тарой — тазик, ведерко, пластмассовый ящик. Покажите малышу, как можно сложить в тазик мячи, кубики, пирамидку, покидайте игрушки в ведерко. Каждая игрушка при падении издает определенный звук, это еще раз поможет младенцу отличить игрушки друг от друга. Высыпьте игрушки обратно на пол или в кроватку, попросите ребенка их собрать.

ИНТЕРЕСНО: как научить ребенка правильно и быстро собирать пирамидку?

Поиграйте с малышом в сыщиков. Уберите мяч в ведерко и попросите найти мяч, спрячьте игрушку под подушку или накройте миской. Когда малыш найдет спрятанные предметы, похвалите его.

Спросите у младенца, где папа, где баба, где тетя — пусть он поищет глазами названных людей. Положите игрушки перед ребенком вверх ногами, посмотрите, захочет ли он перевернуть их правильно.

Что умеет ребенок 10 месяцев развитие

Ребенок 10 месяцев много двигается, запоминает и анализирует огромное количество информации, учится взаимодействовать с людьми и предметами, пытаются оценить действия и результат от них.

Что должен делать ребенок в 10 месяцев

• Ребенок уверенно и правильно ползает на четвереньках в любом направлении. Если же это не так, то в статье «Как развивать ребенка в 8 месяцев: что умеет и как играть» вы можете посмотреть обучающее видео «Как научить ребенка ползать».
• Хорошо сидит на попе без поддержки и при этом свободно играет с игрушками.
• Может самостоятельно встать на ножки.
• Ходит вдоль опоры, за руку взрослого или с помощью специальной игрушки-ходунка.
• Может откусить и переживать кусочки твердой пищи (яблоко, груша, сушка).
• По просьбе взрослого выполняет элементарные действия: стоит башню из кубиков, собирает пирамидку из колец, листает книгу, катает машинку.
• Умеет взаимодействовать предметами: толкает мяч палкой от пирамидки, рушит башню из кубиков бросив мяч в нее.
• Залезает на возвышенности: кресло, стул, диван, ступенька.
• Некоторое время стоит без опоры и поддержки взрослого.
• С положения стоя сам может сесть на попку.
• Открывает и закрывает емкости, ящики, шкафы.
• Понимает и выполняет простые просьбы взрослого: найди то-то, дай это, брось мяч.
• Умеет пользоваться ложкой и кружкой. Но это не обязательно в этом возрасте. У некоторых это произойдет на пару месяцев позже.
• Пытается подражать мимику, эмоциям и жестикуляции взрослых.
• Произносит слоги.

Уже сейчас можно увидеть какая рука у малыша главная «рабочая». И если это левая, то переучивать не нужно, это будет ошибкой.

Показываем ребенку новые действия

Возьмите пирамидку, покажите младенцу, как можно ее разобрать по колесику и как потом собрать. Помогите ему надеть колечко на палочку, направляя в правильную позицию его ручку. Постепенно приучайте малыша надевать колечки в зависимости от размера. Это не сразу получится, но постепенно вы добьетесь успеха. Покажите ребенку, как складывать кубики. Сложите кубики, ориентируясь на их цвета, потом разбросайте в произвольном порядке. Дайте возможность малышу повторить ваши действия.

Возьмите белые листы чистой бумаги, сомните один из них в комок. Второй лист бумаги дайте малышу и помогите ему смять бумагу. Третий лист он попробует смять без вашей помощи. Бросайте полученный «снежок» в малыша или в какой-либо отдаленный предмет на меткость. Если малыш кинет снежок в вас, увернитесь, чтобы он понял, как играют в снежки, затем он тоже начнет уворачиваться от ваших снежков. Если же он потащит бумагу в рот вместо того, чтобы мять ее и скатывать снежок, отложите игру на 1 — 2 месяца — развлекать ребенка таким образом еще рано.

Наденьте на шею бусы с крупными бусинами. Снимите бусы, дайте их младенцу. Пусть он наденет их на себя, затем помогите ему их снять. Примерно такую же процедуру можно повторить с браслетом из крупных пластин на резинке. Наденьте браслет на ручку малыша, снимите, протяните ему свою руку — пусть он наденет браслет на вас.

ИНТЕРЕСНО: как сделать развивающую доску с замочками и кнопочками для малыша своими руками?

Можно предложить ребенку и другие упражнения на развитие мелкой моторики. Покажите ему, как отвинчивать пробки от пустых пластиковых бутылок. Ребенок будет пытаться повторить ваши действия, только следите, чтобы он не проглотил пробку.

Как развивать ребенка в 10 месяцев

Изначально обратите внимание на раздел выше «Что должен делать ребенок в 10 месяцев». И если что-то из этого списка ваш малыш еще не освоил, то первым делом принимайтесь за обучение этим навыкам. Ребенок 10 месяцев не сидит? Это упущение родителей, которое они должны срочно исправлять. Возможно вам нужна консультация педиатра.

Малыш уже готов расширять свой кругозор: гуляйте на новых площадках, заводите новые знакомства, позвольте ребенку играть со сверстниками. Ребенок уже готов к контакту и социализации.

Пора приучать ребенка к самостоятельности: пользоваться зубной щёткой, ложкой, салфеткой, учите его одеваться и обуваться. Понятно, что вы будете все это переделывать. Но то, что малыш должен это делать сам, обязательно отложится у него в голове.

Чему научить ребенка 10 месяцев

1. Развивать и усовершенствовать двигательные способности: ходите в бассейн, занимайтесь на фитболе, делайте гимнастику, мотивируйте малыша постоянно ползать, ходить вдоль опоры, вставать и приседать.

Под музыку все активные занятия на двигательные способности веселее делать под музыку.

1. Изучайте окружающий мир: все комментируйте малышу, давайте потрогать, поиграть, изучить.
2. Игры на развитие памяти и логики.
3. Игры с мелкими предметами для развития мелкой моторики.
4. Развивайте речевую способность малыша.

Ребенку 10 месяцев приучить к горшку?! Специалисты настоятельно рекомендуют этого не делать сейчас. Это будет нервотрепкой и для вас, и для ребенка. Это занятие на данном этапе совершенно бесполезно. Так как ребенок еще не умеет контролировать свои физиологические процессы. И толка не будет.

Развивающие игры для ребенка 10 месяцев

1. Чем «взрослее» игрушка, тем она интереснее. То есть ребенку сейчас интересно поиграть с бытовыми предметами: кастрюли с крышками, банки (не стеклянные конечно), половники, папин инструмент, мамины расчески и заколки.

Задача родителей: предоставить только безопасные предметы для игры! Ничего легко-бьющегося, стеклянного или режущего.

1. Дайте задание собрать в емкость множество каких-нибудь деталей. Например, пуговицы сложить в коробку.

Такие игры должны проходить только под присмотром взрослого.

Подобная игра готовит ребенка к пониманию порядка и как его наводят.

1. Когда вы на прогулку, позвольте ребенку взять с собой заинтересовавшие его предметы: камешки, палочки, листочки. А потом уже дома вместе внимательно изучите их, рассмотрите, проговорите форму, текстуру, вес, назначение. Вам может показаться, что это бесполезно и ненужно сейчас вашему малышу, но это очень хорошо расширяет его кругозор.
2. Позвольте ребенку участвовать в домашних делах. Разрешите поелозить тряпкой по столу или полу, помешать ложкой в кастрюле. Это учит ребенка тому, что существует ряд домашних забот, учит его помогать и разделять бытовые дела.
3. Дайте кучу носочков и попросите разобрать по парам. Возможно из этого ничего и не выйдет, но такое занятие придется по вкусу малышу.
4. Разрешите ребенку постукать ложкой по кастрюле в такт музыке. Это, конечно, громкое занятие, но очень веселое. И помогает развить чувство ритма. А вдруг у вас растет непревзойденный музыкант?
5. Когда идете купать ребенка, возьмите с собой куклу. Пусть ребенок помоет куколку. В такой игру малыш учит части тела и развивает свою моторику.
6. Начинайте играть в сюжетно-ролевые игры. Как и зачем в них играть вы можете прочитать в моей статье «Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста: зачем и как играть».
7. Игра в «снежки». Ребенок комкает бумагу и пытается попасть во взрослого. Тут и моторика развивается, и меткость, да и весело просто.

Кстати, разрешите ребенку поговорить с родными по телефону. Малыш изо всех сил старается подражать взрослым. И такая возможность поговорить как взрослый способствует развитию речи.

Какие нужны игрушки для ребенка 10 месяцев

Игрушки должны нести пользу, чтобы их можно было катить, разбирать, слушать и так далее.

• кубики
• пирамидки
• матрешки
• конструкторы крупные
• легкие мячи разного диаметра
• карточки с крупными изображениями животных, овощей, фруктов, машин
• книги с толстыми страницами
• тесто или пластилин
• наборы из крупных бусин и веревочки

Как преобразовать игры со старыми игрушками?

Доктор Комаровский обратил внимание на то, что в 10 — 11 месяцев малыш, манипулируя сразу 2 предметами, пытается сделать что-то с одним посредством другого (рекомендуем прочитать: все о развитии ребенка в 11 месяцев). Он стучит ситечком по кастрюле, кладет мячик в ведерко, то есть один из предметов использует как средство для игры с другим. Малыш внимательно наблюдает за взрослыми и пытается повторить их действия. Он уже понимает, у кого какое настроение — будьте с ним веселыми и доброжелательными. Чем больше вы будете в его присутствии показывать, какие предметы как используются, тем лучше. Эти действия можно совершать в играх.

Несколько недель назад ваш младенец всеми игрушками играл одинаково — пробовал их на вкус, ударял ими о мебель и об пол, рассматривал, тряс. Пришла пора применять игрушки по назначению.

• Покажите ребенку, как работает телефон. Возьмите игрушечный или сломанный старый телефон, нажмите несколько кнопок, поднимите трубку и скажите: «Привет, я — мама». Вскоре ребенок поймет, что нужно взять трубку и позвать маму.
• Возьмите одну машинку себе, другую — малышу. Покатайте машинку по полу, говоря при этом «ду-ду» или «би-би». Ребенок начнет за вами повторять. Возьмите игрушечный грузовичок, посадите в него небольшую куклу или медвежонка, покатайте за веревочку по комнате — младенец освоит еще и такое применение этой игрушки.
• Звоните в колокольчик, чтобы малыш послушал мелодию, можно и с более раннего возраста. Пришла пора дать колокольчик сыну (дочке), пусть ваше дитя позвонит самостоятельно. Придумайте что-то приятное, что произойдет после звона колокольчика — например, погладьте младенца по головке — это будет способствовать пониманию причинно-следственных связей.
• Забавы с мячиком выглядят так: можно катать мячик, как и машинку, по направлению к ножкам малыша и обратно, можно подбрасывать мячик либо катать его в разных направлениях — к шкафу или буфету, стимулируя у ребенка желание двигаться по определенной траектории. Этим времяпровождением вы обеспечите малышу физическую нагрузку.

Дополнительно можно включить в «программу» попытки различения цветов и форм — сделать это можно при помощи самых обычных предметов, которые есть в доме. Подобный урок представлен на видео.

Сюжетные игры

В десять месяцев пора научить малыша сюжетным играм, которые просто необходимы для полноценного развития, так как знакомят с основными жизненными ситуациями, эмоциями и правилами поведения. Играя, маленький человечек не просто познает окружающий мир – он готовится к жизни в обществе, познает законы человеческого бытия. Начинать стоит с самых простых сюжетов: покажите, как кукла ходит, кушает, ложится спать, плачет, как нужно катать машинку или работать игрушечным молоточком. Затем усложните историю, поставив перед ребенком определенную задачу.

1. Кукла пошла, упала и заплакала. Пожалей её.
2. Мишка танцевал, очень устал и захотел спать. Уложи его в кроватку.
3. Мишка и зайка пришли в гости. Угости их чаем.
4. Зайчик поехал кататься на машинке и взял с собой куклу. Прокати их.
5. Мишка пришел, поздоровался, спел песенку и ушел. Поздоровайся и попрощайся с ним.
6. Стульчик сломался. Помоги починить его.

Очень полезно разыгрывать с детьми те ситуации, которые вы вместе наблюдали в реальной жизни. Например, погрузить на машину кирпичи – кубики и отвезти их на стройку, или полечить куклу, дав ей лекарство и теплый чай. Сделать занятия яркими и приближенными к действительности, помогут новые игрушки: куклы, машинки, наборы посуды, строительных и медицинских инструментов, кукольная мебель.

Развивающие игры для детей. Как помочь ребенку расти веселым и счастливым

Малыш испытывает особенное удовольствие от перемещения в пространстве — ползанья или ходьбы. Ему нравится сам процесс, хотя дело не обходится без определенных трудностей и неприятностей, ребенок может уставать, падать и ушибаться.

Поэтому малыш с особым удовольствием воспринимает такие развивающие игры, при которых ползание, или ходьба, или некоторые важные элементы этих действий воспроизводятся в облегченном и безопасном, но ускоренном или усиленном виде.

1. Подсуньте под живот лежащего на ковре ребенка полотенце или сложенное одеяльце. Приподнимите его так, чтобы он принял позу, нужную для того, чтобы ползти, и покачайте его немного вперед и назад. Держите его так, чтобы ему было легко ползти, и время от времени поднимайте его в воздух и переносите вперед на небольшое расстояние.
2. Главная способность, которую ребенок должен развить, учась ходить, — это способность удерживать равновесие. Вы можете ему в этом помочь. Посадите малыша себе на колени, разведите его ручки в стороны и держите их. Поочередно поднимайте то одно, то другое колено, так, чтобы ребенок наклонялся то вправо, то влево. Помогайте ребенку сохранять равновесие, держа его за руки. Поднимайте и опускайте колени в такт музыке. Можете поставить пластинку, или включить магнитофон, или пойте сами, главное, чтобы музыка была веселая.
3. Поставьте ребенка перед собой лицом к вам и возьмите его за руки. Начинайте слегка наклонять его то вправо, то влево, перемещая его центр тяжести с одной ноги на другую. Пойте при этом песенку так, чтобы ребенок покачивался в ритме песни. Держите руки ребенка на уровне плеч или даже ниже. Постепенно уменьшайте вашу поддержку, так чтобы малыш продолжал качаться самостоятельно. Пусть он потом держится только за ваши указательные пальцы своими ручками. Сделайте так, что его ручки опустятся и будут располагаться почти вертикально по его бокам. Попробуйте и сами качаться в ритме песенки. Это будет стимулировать ребенка — он попробует подражать вам.
4. Поставьте малыша ножками на ваши ноги спиной к вам. Держите его за плечи. Скажите: «Давай, пойдем» и пройдите короткое расстояние.
   Посмотрите, как он реагирует на эту игру. Если она ему понравится, повторяйте ее в разные дни. Пусть вместо вас это делают другие члены семьи, включая старших детей. Такая игра способствует укреплению контакта между ребенком и взрослым и полезна с этой точки зрения. Если малыш не выражает удовольствия от игры, отложите ее и через какое-то время попробуйте снова.
5. Приучите ребенка «петь» под музыку. Включайте магнитофон, или проигрыватель, или радио. Пойте сами, используя те слоги («мамама» или «папапа»), которые ребенок без труда произносит. Предлагайте ему присоединиться к вам. Повторяйте такую игру многократно, пока он не станет самостоятельно петь под музыку.
6. Продолжайте играть с ребенком в «Ку-ку, где я?». Сначала сами закрывайте ручками ребенка его глаза и восклицайте: «Где же Миша, куда он ушел?». Убрав его ручки, радуйтесь: «Миша тут!» Потом приучите ребенка самого закрывать глазки руками и ждать ваших возгласов: «Куда Миша исчез?». Выражайте восторг, когда он уберет ручки от лица. Можете также научить его самого закрывать себе лицо салфеткой или пеленкой, а потом ее сдергивать. Ваша радость, когда салфетка сдергивается или ручки убираются от глаз, будет способствовать эмоциональному развитию ребенка.
7. В этом возрасте ребенок начинает понимать, как привлечь или поддерживать внимание взрослого — и начинает повторять действия, которые вызывали смех окружающих. Вы можете поддерживать и развивать у него такое поведение, участвуя вместе с ним в самых разных играх. Например, поиграйте с ребенком в «Идет коза рогатая за малыми ребятами, забодает, забодает, забодает, забодает», где сначала вы изображаете эту козу, а потом — он. Испугайтесь, когда ребенок протянет руку в вашу сторону, а потом начинайте смеяться.

Игры, развивающие речь

На первом году жизни закладывается основа речевой деятельности. Десятимесячный карапуз проявляет большой интерес к говорящему человеку, пристально рассматривая его губы и даже, трогая их руками. Так он изучает работу артикуляционного аппарата, формируя способность к речевому подражанию. Кроха уже может повторить простейшие слова, похожие на лепет: мама, ав-ав, баба, папа, га-га, ляля. В его звуковой практике появляются более сложные согласные: «т», «д», «н», «л». Малыш понимает значения многих слов, тонко чувствует эмоции и интонации. Играя, ребенок должен пополнить свой словарный запас, натренировать произношение знакомых звуков и освоить новые.

• «Разговор». Произнесите слог, который хотите натренировать, с вопросительной интонацией: «Ба?», как бы приглашая ребенка к разговору. В ответ повторяйте тот же слог утвердительно: «Ба – ба – ба» до тех пор, пока кроха не вступит с вами в разговор.
• «Учим части тела». Цель этой игры – научить кроху показывать называемые части тела. Спросите у малыша: «А где у Антоши носик?» Возьмите детский пальчик в свою руку и прикоснитесь им к носу ребенка: «Вот он, носик». Повторять игру стоит до тех пор, пока младенец сам не покажет ту или иную часть тела на себе.

• «Дай – дай – дай». Положите перед малышом любые предметы, например, продукты: печенье, яблоко, хлеб. Попросите: « Сашенька, дай хлеб, пожалуйста». Если ребенок не может сориентироваться, возьмите хлеб его рукой. Просите предметы по очереди, пока кроха не запомнит их названия.
• «Изучаем названия действий». Играя, просите малыша выполнять знакомые манипуляции: возьми, дай, положи, покажи, брось, покатай. Если ребенок не реагирует на просьбу, поясните её жестом, или проделайте желаемое действие сами.

В этом возрасте дети уже способны заниматься словотворчеством – придумывать свои собственные короткие слова для обозначения предметов, действий и эмоций.